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大班洞洞教案,大班洞洞教案,小熊住山洞教案9篇

大班洞洞教案

  • 大班洞洞教案

    每位教师都需要使用教案课件,但不能随便草率地编写。编写教案需要考虑教师的教学态度和风格。如果您对该话题有更深入的了解,不妨参考“大班洞洞教案”,我们希望您可以在本网站找到您所需的全部知识和信息!

    大班洞洞教案 篇1

    大班健康活动教案《变洞洞》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞,体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题,能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏,快来看看幼儿园大班健康活动《变洞洞》含反思教案吧。

    活动目标:

    1在游戏中体验换洞的乐趣,愿意探索各种解决问题的方法。

    2、了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞。

    3、能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏。

    4、喜欢参与游戏,体验。

    5培养儿童手部动作的灵活性。

    活动准备:

    1经验准备:孩子对身体的各各部位都有一定的了解。

    2准备材料和报纸球:大约15个。

    活动过程:

    1、游戏:“请你跟我这样做”

    (1)教师用身体各部位变大象,变茶壶……

    (2)教师用手掌变出一个洞洞,引导幼儿思考:这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞。

    (3)请幼儿寻找身体上有哪些洞洞。(鼻孔、肚脐、耳孔)

    (4)教师引导幼儿用身体的其他部位来变洞洞。

    (5)教师与幼儿交换角色,幼儿发令。教师变出没有封闭的洞洞。引导幼儿理解“围集”的概念,教师提问:为什么老师变出来的不是洞洞?

    2、变洞洞游戏

    (1)男女幼儿分组变洞洞。老师:要看谁的洞最强,你可以让一个好朋友的报纸球通过。

    (2)请小朋友想办法,变出大一些的洞洞,让你的好朋友钻过去。

    (3)请大家动脑筋和好朋友合作,变出能让老师钻过去的大洞。

    (4)教师钻过的“洞洞”就跟在老师身后变成小火车,直到大家围成一个圆圈。

    3、延伸活动

    大家试一试,除了用我们自己的身体变洞洞,还有什么能帮助我们一起变洞洞?(墙壁、桌子、板凳)

    教学反思:

    探索用多种方法解决问题是这个活动的重点之一,我设计了能让每个孩子很快进入角色的导入游戏“变魔术”,将每一次探索和难度的提升渗透到孩子们感兴趣的游戏中;而掌握洞的正确概念,并能够用各种肢体语言准确地表现出来是这个活动的另一个重点.我借助的则是让小小报纸球穿过的游戏。在实际施教过程中,由于地域的不同、孩子认知水平的不同.相同的设计也会有不同的效果,具体体现在以下几个环节。

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  • 小熊住山洞教案9篇

    每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。只要老师写的教案课件优秀,也能认识到教学过程中不足,如何做好教案课件的编写呢?励志的句子小编的资料是“小熊住山洞教案”相关资讯的最全面归纳,我将为您提供一个有用的参考点帮助您在决策中更深入地思考!

    小熊住山洞教案 篇1

    教材分析

    《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类保护大自然的愿望,最后以动物献上手捧的鲜花来赞扬小熊一家高尚的情操。本文具有浓厚的人文气息,是一篇行文优美、图文并茂、适合儿童阅读和学习的课文。

    学生分析

    学生已接触过无拼音标注的课文,文中部分内容结构相似,用字重复出现,因此,课文对学生来说难度不大。此外,一些学生在学之前已读过文章。所以课上大部分学生能在读过四遍左右即达到通顺。在认读生字和读课文上,学生的学可以采取互相帮助、以会带不会的方法进行。

    设计思路

    依据课改精神,以学生为主体,提高人文素养,重视学生的情感、态度、价值观为指导,设计上体现以下几点:

    1.根据学生的需求兴趣安排教学,尽可能给学生直观的形象感受,把学生领进一个触目可及的童话世界中。

    2.考虑学生已会的字,先由学生自主认字,自己想办法记字,再由教师根据学生的学习识记情况进行指导。

    3.创设情境,使学生感受大自然的美好,认同小熊一家的环保行为,注重情感的渗透。

    4.在美读课文中,培养学生语感。

    学习目标

    1认识10个生字,会写年、左、右3个字,认识石字旁。正确流利地读课文,美读课文,培养口头表达的能力。

    2.初步了解边读边勾画的阅读方法。

    3.在学习中体会到要保护大自然,认识到小熊一家的行为是一种美德。

    课前准备

    教师:多媒体课件、动物头饰、麦克风。

    学生:收集环境保护的资料。教学流程

    第一课时

    一、导入情境

    师:小朋友们,老师带你们去美丽的大森林里看一看,好不好?(播放课讲)你们看,这就是大森林,这里有高高的松树、绿茸茸的小草,还有喳喳叫的小鸟、蹦蹦跳跳的小鹿,他们都生活在这里。今天,老师事先和小熊家打好了招呼,说要领着小朋友去他家做客呢,你们想认识他们吗?请你们打开语文书,自由地读第20课:如果遇到不认识的字,圈出来;同时标好自然段。

    【通过课件中的图画、音乐、教师有感染力

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  • 过洞庭 李屿 过洞庭 浩渺注横流,千潭合万湫。 半洪侵楚翼,一汊属吴头。 动轴当新霁,漫空正仲秋。 势翻荆口迮,声拥岳阳浮。 远脉滋衡岳,微凉散橘洲。 星辰连影动,岚翠逐隅收。 渐落分行雁,旋添趁伴舟。 升腾人莫测,安稳路何忧。 气与尘中别,言堪象外搜。 此身如粗了,来把一竿休。

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  • 脑洞大开文案22句

    由于某些方面的原因,不幸地一直未能传宗接代。今日沉思良久,始悟或许缘由是缺少伴侣。曾见过何等玄妙的文辞?互联网推动生活变得简单便捷,文句实已融入方方面面。精选自网络上的《脑洞大开文案》,或许对您颇有裨益!

    1、一朋友在北京开小超市,一天在视频里和东北哥们聊天,聊到饭点有点饿就和朋友说:“哥们,帮远程看下店,我去买饭。”5分钟后,一大爷进超市拿了瓶二锅头,东北哥们在视频里说:“大爷,酒拿走,钱放桌子上就行了。”大爷转了三圈没见人,把酒放地下就跑了。

    2、学妹:“想给我室友相个男朋友~”我高兴的都快说不清楚话了:“我得赶紧回宿舍洗个澡换身衣服。。。”学妹:“就这样,别换了。。。”我:“为什么?。。。”学妹:“那个男生个子有些矮,我看你比他还矮,正好带上你。。。”

    3、老板:大叔,买裤子吗?大叔来了句:这裤子能试穿吗?老板:当然了。大叔直接就穿上了,说了句:能蹲吗?老板自信的说:蹲没问题。于是大叔蹲了几下,又问:可以跑吗?老板有点不耐烦了:那还用说。于是大叔跑了,兔子一样的跑了。

    4、“去换换口味吧!!!”说完我抓住蚊子丢进了室友的蚊帐。

    5、舍友每周都回家,问他为什么要回这么勤,他说拿生活费。我们说:“你可以叫你妈打你卡上啊。”他说:“我妈不喜欢把钱打我卡上,只喜欢把钱打我脸上。”

    6、“我女朋友气跑了。”“怎么回事?严重吗?你怎么着她了?”“不严重,我只是很久没用了。

    7、女友担心我会抛弃她,我把她搂在怀里,安慰道:“别傻啦,放心吧乖乖,你这么重我怎么可能抛得动!”

    8、最近学车,晒得倍儿黑,晚上睡前敷了个蚕丝面膜,告诉老公他睡觉时给我撕下来,我都睡醒一觉了,面膜都干脸上了。这货还在外面看电视,自己撕下面膜,继续睡。睡梦中隐约觉得有人摸我脸,一睁眼,老公灯也不开,脸贴倍儿近,边扣边说:“蚕丝面膜真薄,口在哪?”

    9、女朋友来例假,不能喝凉的。刚才看到她在用吸管喝冰可乐,我生气又心疼地说:“乖,你这两天不能喝这个。”她可能是觉得理亏,没有说什么。停顿了片刻后,开始往杯子里吹气,可乐被吹起很多泡泡。然后她看着我说:“现在可以喝了吧,都开了。”

    10、学妹:“今天晚上一起吃饭吧?”我高兴的要死:“好啊好啊,什么原因啊。。?”

    11、因为某些方面的原因,总是膝下无子,今天想了一天,发现可能是因为没有老婆。

    12、小明看见小偷正在偷阿姨的钱包,他机智地说:“谢谢叔叔帮我妈妈

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大班洞洞教案
大班洞洞教案专题给大家精心整理提供有关大班洞洞教案、精选大班洞洞教案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2025/02/28